Changes

              
    

          
          
        
        

            
f
1
{
f
1
{
            
2
  "author": "",
2
  "author": "",
            
3
  "author_email": "",
3
  "author_email": "",
            
4
  "creator_user_id": "ad823657-25d6-44fa-84f9-59872bdc984c",
4
  "creator_user_id": "ad823657-25d6-44fa-84f9-59872bdc984c",
            
5
  "extras": [
5
  "extras": [
            
6
    {
6
    {
            
7
      "key": "ADP ID",
7
      "key": "ADP ID",
            
8
      "value": 
8
      "value": 
            
9
"datasource-TUA_PHIDU-UoM_AURIN_DB_1:phidu_education_phn_2015_16"
9
"datasource-TUA_PHIDU-UoM_AURIN_DB_1:phidu_education_phn_2015_16"
            
10
    },
10
    },
            
11
    {
11
    {
            
12
      "key": "Access Level",
12
      "key": "Access Level",
            
13
      "value": "Open Access"
13
      "value": "Open Access"
            
14
    },
14
    },
            
15
    {
15
    {
            
16
      "key": "Aggregation Level",
16
      "key": "Aggregation Level",
            
17
      "value": "phn2017"
17
      "value": "phn2017"
            
18
    },
18
    },
            
19
    {
19
    {
            
20
      "key": "Attribute List",
20
      "key": "Attribute List",
            
21
      "value": "Full-Time Participation In Secondary School Education 
21
      "value": "Full-Time Participation In Secondary School Education 
            
22
At Age 16 2016 Usual Resident Population % full-time participation at 
22
At Age 16 2016 Usual Resident Population % full-time participation at 
            
23
age 16, Full-Time Participation In Secondary School Education At Age 
23
age 16, Full-Time Participation In Secondary School Education At Age 
            
24
16 2016 Usual Resident Population Full-time participation at age 16, 
24
16 2016 Usual Resident Population Full-time participation at age 16, 
            
25
Full-Time Participation In Secondary School Education At Age 16 2016 
25
Full-Time Participation In Secondary School Education At Age 16 2016 
            
26
Usual Resident Population People aged 16, Geometry Field, 
26
Usual Resident Population People aged 16, Geometry Field, 
            
27
Government-Funded Vocational Education And Training Subjects - 
27
Government-Funded Vocational Education And Training Subjects - 
            
28
Aboriginal Students 2015 % government-funded subjects, 
28
Aboriginal Students 2015 % government-funded subjects, 
            
29
Government-Funded Vocational Education And Training Subjects - 
29
Government-Funded Vocational Education And Training Subjects - 
            
30
Aboriginal Students 2015 Government-funded subjects, Government-Funded 
30
Aboriginal Students 2015 Government-funded subjects, Government-Funded 
            
31
Vocational Education And Training Subjects - Aboriginal Students 2015 
31
Vocational Education And Training Subjects - Aboriginal Students 2015 
            
32
Total subjects, Government-Funded Vocational Education And Training 
32
Total subjects, Government-Funded Vocational Education And Training 
            
33
Subjects - Non-Indigenous Students 2015 % government-funded subjects, 
33
Subjects - Non-Indigenous Students 2015 % government-funded subjects, 
            
34
Government-Funded Vocational Education And Training Subjects - 
34
Government-Funded Vocational Education And Training Subjects - 
            
35
Non-Indigenous Students 2015 Government-funded subjects, 
35
Non-Indigenous Students 2015 Government-funded subjects, 
            
36
Government-Funded Vocational Education And Training Subjects - 
36
Government-Funded Vocational Education And Training Subjects - 
            
37
Non-Indigenous Students 2015 Total subjects, Government-Funded 
37
Non-Indigenous Students 2015 Total subjects, Government-Funded 
            
38
Vocational Education And Training Subjects - Total Students 2015 % 
38
Vocational Education And Training Subjects - Total Students 2015 % 
            
39
government-funded subjects, Government-Funded Vocational Education And 
39
government-funded subjects, Government-Funded Vocational Education And 
            
40
Training Subjects - Total Students 2015 Government-funded subjects, 
40
Training Subjects - Total Students 2015 Government-funded subjects, 
            
41
Government-Funded Vocational Education And Training Subjects - Total 
41
Government-Funded Vocational Education And Training Subjects - Total 
            
42
Students 2015 Total subjects, Load Pass Rate Of Vocational Education 
42
Students 2015 Total subjects, Load Pass Rate Of Vocational Education 
            
43
And Training Subjects - Aboriginal Students 2015 % passed subject, 
43
And Training Subjects - Aboriginal Students 2015 % passed subject, 
            
44
Load Pass Rate Of Vocational Education And Training Subjects - 
44
Load Pass Rate Of Vocational Education And Training Subjects - 
            
45
Aboriginal Students 2015 Passed subject (hours), Load Pass Rate Of 
45
Aboriginal Students 2015 Passed subject (hours), Load Pass Rate Of 
            
46
Vocational Education And Training Subjects - Aboriginal Students 2015 
46
Vocational Education And Training Subjects - Aboriginal Students 2015 
            
47
Total subject hours, Load Pass Rate Of Vocational Education And 
47
Total subject hours, Load Pass Rate Of Vocational Education And 
            
48
Training Subjects - Government-Funded Hours 2015 % passed subject, 
48
Training Subjects - Government-Funded Hours 2015 % passed subject, 
            
49
Load Pass Rate Of Vocational Education And Training Subjects - 
49
Load Pass Rate Of Vocational Education And Training Subjects - 
            
50
Government-Funded Hours 2015 Passed subject (hours), Load Pass Rate Of 
50
Government-Funded Hours 2015 Passed subject (hours), Load Pass Rate Of 
            
51
Vocational Education And Training Subjects - Government-Funded Hours 
51
Vocational Education And Training Subjects - Government-Funded Hours 
            
52
2015 Total subject hours, Load Pass Rate Of Vocational Education And 
52
2015 Total subject hours, Load Pass Rate Of Vocational Education And 
            
53
Training Subjects - Non-Indigenous Students 2015 % passed subject, 
53
Training Subjects - Non-Indigenous Students 2015 % passed subject, 
            
54
Load Pass Rate Of Vocational Education And Training Subjects - 
54
Load Pass Rate Of Vocational Education And Training Subjects - 
            
55
Non-Indigenous Students 2015 Passed subject (hours), Load Pass Rate Of 
55
Non-Indigenous Students 2015 Passed subject (hours), Load Pass Rate Of 
            
56
Vocational Education And Training Subjects - Non-Indigenous Students 
56
Vocational Education And Training Subjects - Non-Indigenous Students 
            
57
2015 Total subject hours, Load Pass Rate Of Vocational Education And 
57
2015 Total subject hours, Load Pass Rate Of Vocational Education And 
            
58
Training Subjects - Private-Funded Hours 2015 % passed subject, Load 
58
Training Subjects - Private-Funded Hours 2015 % passed subject, Load 
            
59
Pass Rate Of Vocational Education And Training Subjects - 
59
Pass Rate Of Vocational Education And Training Subjects - 
            
60
Private-Funded Hours 2015 Passed subject (hours), Load Pass Rate Of 
60
Private-Funded Hours 2015 Passed subject (hours), Load Pass Rate Of 
            
61
Vocational Education And Training Subjects - Private-Funded Hours 2015 
61
Vocational Education And Training Subjects - Private-Funded Hours 2015 
            
62
Total subject hours, Load Pass Rate Of Vocational Education And 
62
Total subject hours, Load Pass Rate Of Vocational Education And 
            
63
Training Subjects - Total Students 2015 % passed subject, Load Pass 
63
Training Subjects - Total Students 2015 % passed subject, Load Pass 
            
64
Rate Of Vocational Education And Training Subjects - Total Students 
64
Rate Of Vocational Education And Training Subjects - Total Students 
            
65
2015 Passed subject (hours), Load Pass Rate Of Vocational Education 
65
2015 Passed subject (hours), Load Pass Rate Of Vocational Education 
            
66
And Training Subjects - Total Students 2015 Total subject hours, PHN 
66
And Training Subjects - Total Students 2015 Total subject hours, PHN 
            
67
Code, PHN Name, Participation In Vocational Education And Training - 
67
Code, PHN Name, Participation In Vocational Education And Training - 
            
68
Aboriginal Population 2015 ASR per 100, Participation In Vocational 
68
Aboriginal Population 2015 ASR per 100, Participation In Vocational 
            
69
Education And Training - Aboriginal Population 2015 Number, 
69
Education And Training - Aboriginal Population 2015 Number, 
            
70
Participation In Vocational Education And Training - Aboriginal 
70
Participation In Vocational Education And Training - Aboriginal 
            
71
Population 2015 SR, Participation In Vocational Education And Training 
71
Population 2015 SR, Participation In Vocational Education And Training 
            
72
- Aboriginal Population 2015 Sig., Participation In Vocational 
72
- Aboriginal Population 2015 Sig., Participation In Vocational 
            
73
Education And Training - Non-Indigenous Population 2015 ASR per 100, 
73
Education And Training - Non-Indigenous Population 2015 ASR per 100, 
            
74
Participation In Vocational Education And Training - Non-Indigenous 
74
Participation In Vocational Education And Training - Non-Indigenous 
            
75
Population 2015 Number, Participation In Vocational Education And 
75
Population 2015 Number, Participation In Vocational Education And 
            
76
Training - Non-Indigenous Population 2015 SR, Participation In 
76
Training - Non-Indigenous Population 2015 SR, Participation In 
            
77
Vocational Education And Training - Non-Indigenous Population 2015 
77
Vocational Education And Training - Non-Indigenous Population 2015 
            
78
Sig., Participation In Vocational Education And Training - Total 
78
Sig., Participation In Vocational Education And Training - Total 
            
79
Population 2015 ASR per 100, Participation In Vocational Education And 
79
Population 2015 ASR per 100, Participation In Vocational Education And 
            
80
Training - Total Population 2015 Number, Participation In Vocational 
80
Training - Total Population 2015 Number, Participation In Vocational 
            
81
Education And Training - Total Population 2015 SR, Participation In 
81
Education And Training - Total Population 2015 SR, Participation In 
            
82
Vocational Education And Training - Total Population 2015 Sig., People 
82
Vocational Education And Training - Total Population 2015 Sig., People 
            
83
Who Left School At Year 10 Or Below, Or Did Not Go To School 2016 
83
Who Left School At Year 10 Or Below, Or Did Not Go To School 2016 
            
84
Usual Resident Population ASR per 100, People Who Left School At Year 
84
Usual Resident Population ASR per 100, People Who Left School At Year 
            
85
10 Or Below, Or Did Not Go To School 2016 Usual Resident Population 
85
10 Or Below, Or Did Not Go To School 2016 Usual Resident Population 
            
86
Number, People Who Left School At Year 10 Or Below, Or Did Not Go To 
86
Number, People Who Left School At Year 10 Or Below, Or Did Not Go To 
            
87
School 2016 Usual Resident Population SR, People Who Left School At 
87
School 2016 Usual Resident Population SR, People Who Left School At 
            
88
Year 10 Or Below, Or Did Not Go To School 2016 Usual Resident 
88
Year 10 Or Below, Or Did Not Go To School 2016 Usual Resident 
            
89
Population Sig., Preschool Participation 2016 % preschool 
89
Population Sig., Preschool Participation 2016 % preschool 
            
90
participation, Preschool Participation 2016 Children aged 3 to 4 
90
participation, Preschool Participation 2016 Children aged 3 to 4 
            
91
years, Preschool Participation 2016 Preschool children, School Leaver 
91
years, Preschool Participation 2016 Preschool children, School Leaver 
            
92
Participation In Higher Education 2016 % in higher education, School 
92
Participation In Higher Education 2016 % in higher education, School 
            
93
Leaver Participation In Higher Education 2016 Enrolled in higher 
93
Leaver Participation In Higher Education 2016 Enrolled in higher 
            
94
education, School Leaver Participation In Higher Education 2016 
94
education, School Leaver Participation In Higher Education 2016 
            
95
Persons aged 17 years, 2015, State Name"
95
Persons aged 17 years, 2015, State Name"
            
96
    },
96
    },
            
97
    {
97
    {
            
98
      "key": "Attribution",
98
      "key": "Attribution",
            
99
      "value": "Torrens University Australia - Public Health 
99
      "value": "Torrens University Australia - Public Health 
            
100
Information Development Unit, (2018): PHIDU - Education (PHN) 
100
Information Development Unit, (2018): PHIDU - Education (PHN) 
            
101
2015-2016; accessed from AURIN on [date of access]."
101
2015-2016; accessed from AURIN on [date of access]."
            
102
    },
102
    },
            
103
    {
103
    {
            
104
      "key": "Coordinate Ref. System",
104
      "key": "Coordinate Ref. System",
            
105
      "value": "EPSG:4283 (GDA_1994)"
105
      "value": "EPSG:4283 (GDA_1994)"
            
106
    },
106
    },
            
107
    {
107
    {
            
108
      "key": "Copyright Notice",
108
      "key": "Copyright Notice",
            
109
      "value": "\u00a9 Torrens University Australia - Public Health 
109
      "value": "\u00a9 Torrens University Australia - Public Health 
            
110
Information Development Unit 2018"
110
Information Development Unit 2018"
            
111
    },
111
    },
            
112
    {
112
    {
            
113
      "key": "Geometry Field",
113
      "key": "Geometry Field",
            
114
      "value": "wkb_geometry"
114
      "value": "wkb_geometry"
            
115
    },
115
    },
            
116
    {
116
    {
            
117
      "key": "Key",
117
      "key": "Key",
            
118
      "value": "phn_code"
118
      "value": "phn_code"
            
119
    },
119
    },
            
120
    {
120
    {
            
121
      "key": "Type",
121
      "key": "Type",
            
122
      "value": "dataset"
122
      "value": "dataset"
            
123
    },
123
    },
            
124
    {
124
    {
            
125
      "key": "spatial",
125
      "key": "spatial",
            
126
      "value": "{\"type\": \"Polygon\", \"coordinates\": [[[96.81, 
126
      "value": "{\"type\": \"Polygon\", \"coordinates\": [[[96.81, 
            
127
-43.75], [159.11, -43.75], [159.11, -9.14], [96.81, -9.14], [96.81, 
127
-43.75], [159.11, -43.75], [159.11, -9.14], [96.81, -9.14], [96.81, 
            
128
-43.75]]]}"
128
-43.75]]]}"
            
129
    }
129
    }
            
130
  ],
130
  ],
            
131
  "groups": [],
131
  "groups": [],
            
132
  "id": "743882f5-8468-4c1b-981e-acd82bfea365",
132
  "id": "743882f5-8468-4c1b-981e-acd82bfea365",
            
133
  "isopen": true,
133
  "isopen": true,
            
134
  "license_id": "CC-BY-NC-SA-3.0-AU",
134
  "license_id": "CC-BY-NC-SA-3.0-AU",
            
135
  "license_title": "Creative Commons 
135
  "license_title": "Creative Commons 
            
136
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Australia (CC BY-NC-SA 3.0 
136
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Australia (CC BY-NC-SA 3.0 
            
137
AU)",
137
AU)",
            
138
  "license_url": 
138
  "license_url": 
            
139
"https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/au/",
139
"https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/au/",
            
140
  "maintainer": null,
140
  "maintainer": null,
            
141
  "maintainer_email": null,
141
  "maintainer_email": null,
            
142
  "metadata_created": "2023-06-28T07:33:52.491295",
142
  "metadata_created": "2023-06-28T07:33:52.491295",
            
n
143
  "metadata_modified": "2023-06-28T07:33:52.491300",
n
143
  "metadata_modified": "2023-06-28T07:33:52.744079",
            
144
  "name": "tua-phidu-phidu-education-phn-2015-16-phn2017",
144
  "name": "tua-phidu-phidu-education-phn-2015-16-phn2017",
            
145
  "notes": "This dataset, released  April 2018, contains education 
145
  "notes": "This dataset, released  April 2018, contains education 
            
146
information relating to Preschool participation, 2016; People who left 
146
information relating to Preschool participation, 2016; People who left 
            
147
school at Year 10 or below, or did not go to school, 2016; Full-time 
147
school at Year 10 or below, or did not go to school, 2016; Full-time 
            
148
participation in secondary school education at age 16, 2016; 
148
participation in secondary school education at age 16, 2016; 
            
149
Participation in vocational education and training, 2015; Load Pass 
149
Participation in vocational education and training, 2015; Load Pass 
            
150
Rates of vocational education and training subjects, 2015; 
150
Rates of vocational education and training subjects, 2015; 
            
151
Government-funded vocational education and training subjects, 2015; 
151
Government-funded vocational education and training subjects, 2015; 
            
152
School leavers enrolled in higher education, 2016. The data is by 
152
School leavers enrolled in higher education, 2016. The data is by 
            
153
Primary Health Network (PHN) 2017 geographic boundaries based on the 
153
Primary Health Network (PHN) 2017 geographic boundaries based on the 
            
154
2016 Australian Statistical Geography Standard (ASGS).\n\nThere are 31 
154
2016 Australian Statistical Geography Standard (ASGS).\n\nThere are 31 
            
155
PHNs set up by the Australian Government. Each network is controlled 
155
PHNs set up by the Australian Government. Each network is controlled 
            
156
by a board of medical professionals and advised by a clinical council 
156
by a board of medical professionals and advised by a clinical council 
            
157
and community advisory committee. The boundaries of the PHNs closely 
157
and community advisory committee. The boundaries of the PHNs closely 
            
158
align with the Local Hospital Networks where possible.\n\nFor more 
158
align with the Local Hospital Networks where possible.\n\nFor more 
            
159
information please see the [data source 
159
information please see the [data source 
            
160
/data-archive/sha-aust/2015-onwards/phidu_data_sources_notes_2017.pdf) 
160
/data-archive/sha-aust/2015-onwards/phidu_data_sources_notes_2017.pdf) 
            
161
on the data.\n\nSource: Compiled by PHIDU based on data from the ABS 
161
on the data.\n\nSource: Compiled by PHIDU based on data from the ABS 
            
162
Census of Population and Housing, August 2016; the National Centre for 
162
Census of Population and Housing, August 2016; the National Centre for 
            
163
Vocational Education Research Ltd., 2015; the ABS Estimated Resident 
163
Vocational Education Research Ltd., 2015; the ABS Estimated Resident 
            
164
Population, 30 June 2015; the Universities Admissions Centre (NSW & 
164
Population, 30 June 2015; the Universities Admissions Centre (NSW & 
            
165
ACT), Victorian Tertiary Admissions Centre, South Australian Tertiary 
165
ACT), Victorian Tertiary Admissions Centre, South Australian Tertiary 
            
166
Admission Centre (SA & NT), Tertiary Institutions Service Centre (WA), 
166
Admission Centre (SA & NT), Tertiary Institutions Service Centre (WA), 
            
167
The University of Notre Dame Australia (WA & NSW), the University of 
167
The University of Notre Dame Australia (WA & NSW), the University of 
            
168
Tasmania. \n\n AURIN has spatially enabled the [original 
168
Tasmania. \n\n AURIN has spatially enabled the [original 
            
169
tlases/data#social-health-atlas-of-australia-primary-health-networks). 
169
tlases/data#social-health-atlas-of-australia-primary-health-networks). 
            
170
Data that was not shown/not applicable/not published/not available for 
170
Data that was not shown/not applicable/not published/not available for 
            
171
the specific area ('#', '..', '^', 'np, 'n.a.', 'n.y.a.' in original 
171
the specific area ('#', '..', '^', 'np, 'n.a.', 'n.y.a.' in original 
            
172
PHIDU data) was removed.It has been replaced by by Blank cells. For 
172
PHIDU data) was removed.It has been replaced by by Blank cells. For 
            
173
other keys and abbreviations refer to [PHIDU 
173
other keys and abbreviations refer to [PHIDU 
            
174
Keys](https://cloudstor.aarnet.edu.au/plus/s/1ryaKpnBQB6cMCp).",
174
Keys](https://cloudstor.aarnet.edu.au/plus/s/1ryaKpnBQB6cMCp).",
            
n
175
  "num_resources": 0,
n
175
  "num_resources": 1,
            
176
  "num_tags": 3,
176
  "num_tags": 3,
            
177
  "organization": {
177
  "organization": {
            
178
    "approval_status": "approved",
178
    "approval_status": "approved",
            
179
    "created": "2023-06-28T06:14:34.290612",
179
    "created": "2023-06-28T06:14:34.290612",
            
180
    "description": "",
180
    "description": "",
            
181
    "id": "6af2fd4d-8220-4ab1-9b53-b5932f04915b",
181
    "id": "6af2fd4d-8220-4ab1-9b53-b5932f04915b",
            
182
    "image_url": 
182
    "image_url": 
            
183
"https://resources.aurin.org.au/ckan/logos/tua_phidu.png",
183
"https://resources.aurin.org.au/ckan/logos/tua_phidu.png",
            
184
    "is_organization": true,
184
    "is_organization": true,
            
185
    "name": "tua_phidu",
185
    "name": "tua_phidu",
            
186
    "state": "active",
186
    "state": "active",
            
187
    "title": "Torrens University Australia - Public Health Information 
187
    "title": "Torrens University Australia - Public Health Information 
            
188
Development Unit",
188
Development Unit",
            
189
    "type": "organization"
189
    "type": "organization"
            
190
  },
190
  },
            
191
  "owner_org": "6af2fd4d-8220-4ab1-9b53-b5932f04915b",
191
  "owner_org": "6af2fd4d-8220-4ab1-9b53-b5932f04915b",
            
192
  "private": false,
192
  "private": false,
            
193
  "relationships_as_object": [],
193
  "relationships_as_object": [],
            
194
  "relationships_as_subject": [],
194
  "relationships_as_subject": [],
            
t
195
  "resources": [],
t
195
  "resources": [
            
196
    {
            
197
      "cache_last_updated": null,
            
198
      "cache_url": null,
            
199
      "created": "2023-06-28T07:33:52.761713",
            
200
      "description": "Download this dataset via the AURIN Download 
            
201
Manager",
            
202
      "format": "HTML",
            
203
      "hash": "",
            
204
      "id": "12067089-8daa-4fd1-83f0-c50c41ee66bb",
            
205
      "last_modified": null,
            
206
      "metadata_modified": "2023-06-28T07:33:52.750318",
            
207
      "mimetype": null,
            
208
      "mimetype_inner": null,
            
209
      "name": "AURIN Download Manager",
            
210
      "package_id": "743882f5-8468-4c1b-981e-acd82bfea365",
            
211
      "position": 0,
            
212
      "resource_type": null,
            
213
      "size": null,
            
214
      "state": "active",
            
215
      "url": 
            
216
s.aurin.org.au/dataset/tua-phidu-phidu-education-phn-2015-16-phn2017",
            
217
      "url_type": null
            
218
    }
            
219
  ],
            
196
  "state": "active",
220
  "state": "active",
            
197
  "tags": [
221
  "tags": [
            
198
    {
222
    {
            
199
      "display_name": "EDUCATION",
223
      "display_name": "EDUCATION",
            
200
      "id": "60130d90-88bf-4c69-bdfb-2101e47c9481",
224
      "id": "60130d90-88bf-4c69-bdfb-2101e47c9481",
            
201
      "name": "EDUCATION",
225
      "name": "EDUCATION",
            
202
      "state": "active",
226
      "state": "active",
            
203
      "vocabulary_id": null
227
      "vocabulary_id": null
            
204
    },
228
    },
            
205
    {
229
    {
            
206
      "display_name": "HEALTH SCIENCES",
230
      "display_name": "HEALTH SCIENCES",
            
207
      "id": "eb3abd88-b95a-475a-9e1f-4a61d7b625fe",
231
      "id": "eb3abd88-b95a-475a-9e1f-4a61d7b625fe",
            
208
      "name": "HEALTH SCIENCES",
232
      "name": "HEALTH SCIENCES",
            
209
      "state": "active",
233
      "state": "active",
            
210
      "vocabulary_id": null
234
      "vocabulary_id": null
            
211
    },
235
    },
            
212
    {
236
    {
            
213
      "display_name": "Public health",
237
      "display_name": "Public health",
            
214
      "id": "d3679db4-8fcf-43f0-915d-823ee65d4e55",
238
      "id": "d3679db4-8fcf-43f0-915d-823ee65d4e55",
            
215
      "name": "Public health",
239
      "name": "Public health",
            
216
      "state": "active",
240
      "state": "active",
            
217
      "vocabulary_id": null
241
      "vocabulary_id": null
            
218
    }
242
    }
            
219
  ],
243
  ],
            
220
  "title": "PHIDU - Education (PHN) 2015-2016",
244
  "title": "PHIDU - Education (PHN) 2015-2016",
            
221
  "type": "dataset",
245
  "type": "dataset",
            
222
  "url": "https://adp.aurin.org.au/geoserver/wfs",
246
  "url": "https://adp.aurin.org.au/geoserver/wfs",
            
223
  "version": null
247
  "version": null
            
224
}
248
}